学院动态丨我院顺利召开“中西方公益慈善与人才培养比较”研讨会

发布日期:2023-03-28

3月27日下午,“中西方公益慈善与人才培养比较”研讨会在浙江工商大学英贤慈善学院D楼316会议室举行。会议由英贤慈善学院副院长周俊教授主持,清华大学公益慈善研究院院长王名教授,北京大学国家发展研究院王超教授、上海财经大学公共经济与管理学院宋程成副教授、浙江大学公共管理学院百人计划研究员吴中盛、清华大学公益慈善研究院林顺浩博士、浙江工商大学人才发展与工作办公室主任高燕教授、英贤慈善学院程刚院长、执行院长徐越倩教授和全体青年教师、研究生参加了此次会议。

浙江工商大学人才发展与工作办公室主任高燕教授首先致欢迎辞。她对各位嘉宾的到来表示欢迎和感谢,提出在浙江省建设共同富裕示范区的背景下推进公益慈善人才培养具有重大意义,希望清华大学公益慈善研究院、社会创新与行动实验室能够与英贤慈善学院建立深度合作关系。

随后,英贤慈善学院程刚院长介绍了学院办学的基本情况和人才培养规划,提出在人工智能时代公益慈善人才培养需要不断创新思路,希望与会嘉宾能够与英贤慈善学院分享在公益慈善研究和人才培养方面的宝贵经验,共同推进中国慈善人才培养大业。

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在主题发言阶段,浙江工商大学英贤慈善学院徐越倩执行院长介绍了英贤慈善学院在校学生和教学情况,从改变传统课堂、构建新型实习体系和面向未来的就业三个方面提出了公益慈善人才培养中需要着重讨论的问题。

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王名教授和王超教授就新时代公益慈善人才培养问题进行了对谈式发言。王名教授指出,打造新时代的教学模式与人才培养方式首先要明确慈善管理专业最终目标。他认为慈善管理专业应培养“内慈”与“外善”型人才。要实现这一目标,需要打造学习场域、开展共创式教学、发挥教师的催化作用,与此同时,不能忽略对专业基础知识和中国传统文化的学习。

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王超教授指出,对话的场域学习强调的是深层次交流,因此要在多元主体之间不断进行知识迭代与共创。他认为,学习从根本上说就是要打造学生自身的“元能力”,即关于思考的思考能力、关于学习的学习能力、关于觉察的觉察能力,未来的学习是生成性能力和反思性能力的培养,要学会运用形而上的能力去观察事物。

接下来与会嘉宾围绕公益慈善人才培养展开了热烈讨论。宋程成副教授提出了青年教师在教学中面临的与学生缺少有效互动等问题,吴中盛研究员分享了美国公益慈善教学中课堂与实践相结合的具体形式,英贤慈善学院的老师和同学们就会议中提出的共创式学习与王名教授和王超教授进行了互动。

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最后,程刚院长进行会议总结,他再次对各位嘉宾表示感谢,希望大家能够持续互动和研讨,共同探索公益慈善人才新模式。